No dia 24/1/2001, a partir das 17 horas, o professor Fredric Michael Litto será entrevistado por outros educadores e internautas sobre "Educação a Distância e o uso da Tecnologia em Educação", no site TCINet (que terá vínculo direto para esse chat). Os convidados são Alcides Soares Filho (diretor executivo do site House of English.com), Alex Primo (professor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Fábio Rocha (da HP Education), Sonia Virginia Moreira (professora da Universidade Estadual do Rio de Janeiro) e Valdenice Minatel Cerqueira (coordenadora de Informática do Colégio Dante Alighieri). A conversa é aberta e outras pessoas podem participar. A sala tem limite de 40 integrantes.

O professor Litto nasceu em New York (EUA) em 1939 e fez seu bacharelado na Universidade da Califórnia em Los Angeles (Ucla) em 1960; seu doutorado na Universidade de Indiana em 1969; e sua Livre Docência na Universidade de São Paulo em 1977. Desde 1971, é professor titular de Mídias Alternativas, desenvolvendo cursos e pesquisas em Comunicação Mediada por Computadores e em Teleconferência. 

Fredric Litto é o fundador e o coordenador científico da Escola do Futuro da USP, Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educação.  Em 1995, foi eleito presidente da Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed), para um mandato de quatro anos. É também Conselheiro Acadêmico do Instituto de Tecnologia ORT de São Paulo. 

Objetivos - A Escola do Futuro é um núcleo de pesquisas multidisciplinar da Universidade de São Paulo (USP) - subordinado à Pró-Reitoria de Pesquisa -, que se dedica a investigar a utilização das novas tecnologias de comunicação aplicadas à educação. Iniciou suas atividades em 1989 e hoje desenvolve mais de 20 projetos que envolvem pesquisadores das mais diferentes áreas, tais como Engenharia, Ciências Humanas, Psicologia, Educação e Comunicação. 

Em suas pesquisas, a Escola do Futuro utiliza as mais avançadas tecnologias para criar e avaliar as estratégias pedagógicas e cognitivas apropriadas para uma sociedade cujo dinamismo está na informação, enfatizando ainda uma abordagem humanista e cooperativa.